lunes, 7 de diciembre de 2015

Las 100 mejores web educativas gratuitas del 2014

A la espera de ver cuáles habrán sido las de este año 2015, pongo el enlace de las consideradas mejores del año 2014. Sin duda siguen siendo de gran utilidad. Para examinar sólo las secciones que nos interesen, podemos pinchar en los enlaces bajo QUICK LINKS
 educative sites

sábado, 14 de noviembre de 2015

Museo virtual de museos



Es uno de los últimos lanzamientos de Google

Google Art Project es como un muso virtual de todos los museos del mundo.

Se pueden visitar todas las obras.



viernes, 30 de octubre de 2015

APPS para tomar apuntes

Aquí os dejo 5 interesantes aplicaciones para tomar notas y apuntes:

NOTABILITY

NOTESY

     

Introduciendo el Arte en la Ciencia

El movimiento STEAM

Surgió como una forma de dejar a un lado la excesiva compartimentación imperante en la visión mayoritaria del conocimiento, y que estructura en gran medida el sistema educativo actual, para construir un aprendizaje más integrador y, por tanto, más contextualizado y significativo. A modo de ejemplo, sirva el siguiente video:


Podéis ver más un su página web:

 http://beautifulchemistry.net/

Otro magnífico video muy bien realizado hace ya unos años, lo tenemos a continuación. Viéndolo casi se podría justificar la afirmación pitagórica de que en la naturaleza "todo es número"


Y para saber más sobre los proyectos STEAM:


sábado, 24 de octubre de 2015

Seguridad TIC

Útil web, para padres, alumnos y profesores, que informa de los riesgos de las TIC e Internet, informando y orientando sobre su uso.

 Seguridad TIC

ANIMAPS

Interesante aplicación online y gratuita, para realizar mapas animados con múltiples posibilidades de uso en la enseñanza. A mi parecer,más completa que my maps de google maps.

Aquí podéis ver un ejemplo de uso:

sábado, 17 de octubre de 2015

APPS educativas para IOS


Aunque en nuestro centro no disponemos de tablets y menos aún de IPADs, cuelgo este enlace por si a alguien le pudiera resultar de utilidad.
Hace un tiempo, un pequeño grupo de personas, con Raúl Santiago a la cabeza, decidieron llevar a cabo una tarea de gran utilidad para los profesores, los padres y los alumnos.
Se llama eduapps que, como parece sugerir el acrónimo, significa eso: aplicaciones educativas (para la plataforma iPad)
Ya que hay cerca de 80.000 aplicaciones actualmente, esta web permite ver las mejor valoradas por los usuarios y tenerlas clasificadas por materias, precio, ...

Usos prácticos de la PDI

En esta interesante presentación vemos muchos usos de la pizarra digital.


sábado, 26 de septiembre de 2015

CHROMEBOOKS en educación

  Interesante artículo de Meritxell Viñas en el que se explica con detalle qué es un Chromebook así como las ventajas y desventajas que suponen su uso en un centro educativo, frente a portátiles y tablets.
Especial mención merece lo ventajoso de su uso conjuntamente con las Google Apps for Education

domingo, 6 de septiembre de 2015

Encendido de las nuevas pizarras SMART

  Como ya sabréis en el presente curso escolar se han instalado 9 nuevas pizarras digitales en cursos de la ESO, por lo que prácticamente toda la ESO dispone ya de esta tecnología educativa tan práctica para el ámbito educativo.

  Al ser nuevas presentan algunas diferencias respecto a las predecesoras PROMETHEAN y SMARTBOARD, siendo la más destacable el que llevan integradas el cañón en la parte superior y el PC en la parte inferior. Presentan una nitidez excepcional en el trazo, que puede realizarse con el dedo, sin usar lápiz electrónico.

  Algunas peculiaridades son:

-->  No requieren de clave ni usuario para arrancar.

-->  Por defecto se arranca la aplicación "Notebook" (es un cuaderno digital)

-->  Para introducir texto hay un botón en la base de la PDI a la izquierda, que activa un teclado virtual, aunque también es posible conectar un teclado USB.

-->  Se pueden pintar hasta 4 trazos simultáneamente y se puede borrar con la palma de la mano o el puño.

-->  El LED que indica que el altavoz está preparado para emitir sonido es de color naranja en lugar de verde. En rojo estaría totalmente apagado.

  Debemos cuidar entre todos de estas pizarras y evitar un mal uso. Para ello es importante apagar el cañón y la pizarra al terminar cada clase y además en la última hora se debe apagar el altavoz superior y el PC integrado.

Veamos por fin cómo se encienden y usan estas pizarras (ver también el manual del CGA):






Y aquí las podéis ver en uso


Realmente, el paso 2 nos habilita la interactividad de la pizarra digital. Si este botón se encuentra apagado, la pizarra no se podrá controlar en modo táctil aunque sí funciona como proyector de video.

Tras el paso 1 hay que esperar varios segundos hasta que sea reconocida la salida hdmi.

viernes, 4 de septiembre de 2015

Reducir tamaño de una imagen

Cómo reducir el peso y el tamaño de una imagen para subirla a un blog o perfil social con WEBRESIZER

Aquí os dejo un estupendo y detallado video realizado por Meritxell Viñas:

REDUCIR TAMAÑO

miércoles, 1 de julio de 2015

Utilidades matemáticas para el aula, blog o web

Calculadora gráfica
Entrar en funciones a la trama:

X eje, de: a:
Y eje, de: a:



Lo anterior es solo un ejemplo de las aplicaciones matemáticas que pueden ser integradas dentro de una página web o un blog. Se pueden encontrar en la página http://es.numberempire.com/ y abarcan varias ramas de las matemáticas, útiles para 2º ciclo de ESO y Bachillerato.

sábado, 30 de mayo de 2015

¿Educar en el uso responsable del teléfono movil?

Interesante artículo publicado recientemente en http://www.educacionyculturaaz.com/recursos
que sigue la línea actual de cambios que se están produciendo en muchos centros educativos, a raíz de la evolución experimentada por los smartphones que son ya ordenadores en miniatura.

http://www.educacionyculturaaz.com/recursos/40-usos-del-celular-en-el-aula

Y en la misma web encontramos tambié, información sobre el uso de la App THINKLINK en el aula.

http://www.educacionyculturaaz.com/analisis/uso-didactico-de-las-imagenes-interactivas-2-0-en-el-aula

miércoles, 27 de mayo de 2015

Cómo ocultar la barra de navegación de Blogger

Si os pasa como a mi, que no le veis utilidad ninguna y de hecho nunca usáis la barra de navegación superior de blogger, que os permite saltar a nuevos blog al azar, he aquí un truco para perderla definitivamente de vista.

Tras entrar en Blogger, desde el panel de la izquierda debemos acceder al menú "Plantilla” y después pulsamos en el botón "Editar HTML" para realizar cambios en el código fuente de la plantilla.

A continuación basta con poner como comentario la porción de código apropiada, con lo que quedaría deshabilitada dicha barra de navegación.

La porción de código a buscar (se pulsa CTRL+F) es:

<b:section class=`navbar`    >      </b:section>

Para establecer un comentario en el código, hay que encerrarlo entre los símbolos:
<!--     antes del inicio  y  -->   tras el final

Es decir que quedaría exactamente así:

<!--
  <b:section class='navbar' id='navbar' maxwidgets='1' showaddelement='no'>
    <b:widget id='Navbar1' locked='true' title='Barra de navegación' type='Navbar'>    </b:widget>
  </b:section>
-->


Para acabar, no debemos olvidar guardar la plantilla presionando el botón "Guardar plantilla".

Si tenemos el blog abierto en otra pestaña, para ver el resultado, no debemos olvidar actualizar o recargar la página (pulsando F5).

domingo, 10 de mayo de 2015

Creación de juegos y aplicaciones educativas multimedia

http://www.educaplay.com/          http://www.cerebriti.com/

Aquí tenemos 2 portales gratuitos de creación de actividades educativas muy fáciles de usar:

educaplay: dispone de 14 tipos diferentes de actividades, como por ejemplo esta. Se crean en formato flash y se pueden incluir en blogs o en LMS (Learning management systems)
Estas son las actividades, de forma más detallada:

1 MAPA: El mapa es cualquier imagen. Hay que identificar puntos dentro, por su nombre.
2 ADIVINANZA: Se puede poner una imagen y un mp3 como pistas Se escriben hasta 5 soluciones.
3 COMPLETAR: Forma de completar: Escribir o clickar
4 CRUCIGRAMA: Las definiciones se pueden poner como texto, imagen o sonido Hay que darle al final a generar otro.
5 DIÁLOGO: Permite secuenciar varios personajes con imagen, texto y audio
6 DICTADO: Se corrige un dictado dado por un audio.
7 ORDENAR LETRAS: Hay que responder a una pregunta escrita. Se puede escribir, arrastrar y clickar las letras de la respuesta.
8 ORDENAR PALABRAS: Igual pero con palabras.
9 RELACIONAR: Dos o más grupos de palabras relacionadas han de ser hallados, en una pila con todos los elementos de los grupos mezclados.
10 SOPA: Si se le da a mostrar palabra, la resuelve en la sopa, pero baja la puntuación.
11 TEST: muy útil. Opciones o escribir la respuesta
12 COLECCIÓN: conjunto de actividades relacionadas por una misma temática u objetivo.
13 PRESENTACIÓN: no es propiamente una actividad.
14 VIDEOQUIZ: tras ver secuencias de video, se responden preguntas.

cerebriti: dispone de 10 tipos diferentes de actividades, como por ejemplo esta. Además posee un amplio catálogo de juegos educativos en español.


Por si lo anterior no os parece suficiente, aquí os dejo otros 10 sitios muy conocidos de creación de actividades educativas multimedia:
http://www.profesoronline.net/2014/07/15/conoce-10-herramientas-libres-para-crear-actividades-educativas-multimedia/

jueves, 30 de abril de 2015

LOS ABRAZOS DEL 3 DE MAYO

Los abrazos del 3 de mayo, propuesta interesante de otros compañeros.

http://www.educaciontrespuntocero.com/experiencias/hablanlosprofes/los-abrazos-del-3-de-mayo-un-flashmob-de-alumnos-de-bachillerato-promueve-la-reflexion-y-la-union-por-la-educacion/25917.html

viernes, 17 de abril de 2015

Un problema viral

  Como ya sabemos hoy en día, debido a las tecnologías de la información y comunicación, continuamente surge el fenómeno de noticias y sobre todo de videos que en cuestión de días e incluso horas alcanzan una enorme difusión a nivel mundial, es decir que se vuelven virales.

  Sin embargo lo que no es tan frecuente es que dicha noticia consista en un problema matemático de lógica que puede ser resuelto sin usar apenas cálculos, empleando únicamente el razonamiento lógico.

  Eso es lo que ha venido ocurriendo estos días con un problema planteado en una olimpiada matemática a alumnos de secundaria en Singapur, que rápidamente fue difundido en diversas redes sociales.

  Os dejo el enlace para que, si no os ha llegado por otros medios, paséis un rato intentando hallar la respuesta (si os rendís podréis encontrar la solución al final del artículo)

Problema de lógica

lunes, 30 de marzo de 2015

Competencias TIC y herramientas para el aula

Herramientas TIC


Os dejo este material de gran utilidad elaborado por Meritxell Viñas, asesora y formadora en nuevas tecnologías aplicadas a la educación.

Se trata de una presentación con numerosos enlaces para desarrollar estas competencias digitales:
  1. Cómo y dónde buscar por Internet
  2. Capturar y gestionar información
  3. Crear lecciones multimedia: Presentaciones, infografías, edición de imágenes, grabar y editar audio, crear video tutoriales, crear encuestas y tests, …
  4. Trabajar en equipo y colaborar en línea: blogs, wikis, …
  5. Conectarse virtualmente
  6. Gestionar y controlar la identiadd digital
  7. Participar en redes sociales y entender los derechos de autor
  8. Crear y gestionar aulas virtuales: moodle, edmodo, schoology, …
  9. Trabajar con tablets

PANGEA clasificados

  
 
Tras ser corregidas todas las pruebas de este concurso, los organizadores del mismo nos han facilitado los nombres de los 2 ganadores de nuestro Centro, que por tanto pasarán a disputar la ronda final que se celebrará en el Colegio CEU San Pablo Sevilla (Campus Universitario de Bormujos) el sábado 18 de Abril a las 9:00 horas
 
NUESTROS FINALISTAS SON:
  
IRENE GONZÁLEZ GUERRA  de  1ºESO - E    con   67 puntos obtenidos
MANUEL ATAIDE RAMOS     de  2ºESO - D    con   49 puntos obtenidos
 
Enhorabuena a los dos por tan magníficos resultados y desearles suerte en la fase final.
 
Además, los ganadores de las categorías de 1º y 2º de la ESO a escala nacional podrán ganar un viaje a la ciudad alemana donde se celebre la Final Internacional del Concurso Pangea en el mes de junio, donde se reunirán con los ganadores del concurso Pangea de otros países de Europa.
 
Una cosa más: os dejo a los participantes que disponéis del cuadernillo con las preguntas, una calculadora para que podáis comprobar vuestros resultados (aunque es necesario responder a las 25 preguntas, sin dejar ninguna en blanco) La podéis descargas en este enlace:
 
CALCULADORA PANGEA 2015
 


jueves, 19 de febrero de 2015

Marchando una de robóTICa

http://codigo21.educacion.navarra.es/familias/recursos/

En esta web de Navarra, vemos cómo muchos centros están trabajando en aspectos de programación con Scratch o robótica educativa. Muy útil para diversas asignaturas, incluyendo Tecnología o Matemáticas.

http://scratch.mit.edu/studios/179580/projects/

miércoles, 18 de febrero de 2015

CINE y TIC en las aulas


http://www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/salanova.htm            

http://www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/salanova.htm
Las 2 viñetas anteriores dan una muestra del humor e ingenio de Enrique Martínez-Salanova Sánchez
Nacido en Logroño, La Rioja, España. Es profesor y tecnólogo de la Educación, educomunicador, escritor y dibujante.

 Director de la revista Aularia digital  y  Subdirector de la revista científica «Comunicar»
Durante muchos años ha sido profesor de tecnología educativa, antropología de la educación, didáctica y comunicación e imagen en universidades iberoamericanas y españolas.  Es experto en educomunicación.
 
El motivo de la presente entrada es dar a conocer su estupenda web sobre cine y educación (en nuestro IES hay creado un grupo de trabajo sobre cine) en la que aparecen numerosas unidades didácticas para ser usadas en distintos niveles educativos.http://www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/index.htm

Bancos de IMÁGENES

  Todo bloguero necesita disponer de buenas imágenes que den vistosidad al blog o sitio web. Además de en el enlace anterior, existen varios sitios donde poder obtener buenas imágenes gratuitas.

Los podeis ver en el siguiente enlace:

 
Y si lo que buscáis son fondos, aquí tenéis muchos:
 
http://www.noupe.com/design/80-stunning-background-patterns-for-your-websites.html

¿Qué es PANGEA?

 

  Ya se que el profesorado de Geografía e Historia se habrá puesto alerta pensando: ¿qué pinta un supercontinente primigenio como este en un blog TIC?


 
  Pues bien, en el caso que nos ocupa se trata de un interesante concurso de Matemáticas a nivel internacional, pensado para motivar a todo el alumnado pues de 25 preguntas a resolver en una hora, al menos la mitad son bastante asequibles para todos.

  A través de su web, se puede consultar su filosofía y objetivos, así como las bases y las diferentes fases (la final internacional se celebra este año en Alemania)

  En esta 3ª edición del concurso (ver pruebas anteriores) se incluye por primera vez a alumnado de primer ciclo de ESO.

  Nuestro centro participa, realizando en el SUM mañana jueves a 3ª hora la fase local. Se han inscrito casi 80 alumnos y alumnas de 1º y 2º de ESO.

      ¡Mucha suerte para todos ellos!