Aunque no los he probado, tienen todos muy buena pinta
lunes, 12 de diciembre de 2016
jueves, 1 de diciembre de 2016
lunes, 21 de noviembre de 2016
jueves, 17 de noviembre de 2016
Cambridge English write and improve
Magnífica herramienta online gratuita de Cambridge para mejorar y perfeccionar la habilidad de WRITING en Inglés. ¡Os la recomiendo!
martes, 15 de noviembre de 2016
SMALLPDF (conversor PDF)
SMALLPDF es una aplicación online que nos permite convertir de varios formatos a PDF y viceversa. Aunque tiene versión premium, permite convertir gratuitamente dos archivos cada una hora.
lunes, 7 de noviembre de 2016
sábado, 22 de octubre de 2016
martes, 11 de octubre de 2016
jueves, 18 de agosto de 2016
Nuevas utilidades de Classroom
En el siguiente artículo, podéis ver las nuevas utilidades de Classroom, para los que vayan a utilizarlo el próximo curso.
jueves, 21 de julio de 2016
martes, 28 de junio de 2016
Cursos gratuitos en Julio
Aquí dejo una amplia e interesante colección de cursos gratuitos que comienzan en julio.
Los hay de prácticamente cualquier materia. Espero que os sirva.
Los hay de prácticamente cualquier materia. Espero que os sirva.
martes, 17 de mayo de 2016
Google traductor: función tap to translate
Los usuarios de Android que se descarguen o actualicen a la última versión del Traductor de Google (5.0), se encontrarán con la nueva opción de ‘Tap to translate’ (Tocar para Traducir) que simplifica el proceso de traducir un texto recibido mediante algunas aplicaciones de mensajería instantánea.
miércoles, 13 de abril de 2016
sábado, 9 de abril de 2016
Ganadores del concurso PANGEA
Por fin están los nombres de los finalistas de la Primera Ronda del Concurso de Matemáticas Pangea.
En nuestro IES han participado un total de 545 concursantes desde 1º a 4º de ESO.
Los finalistas son aquellos que han obtenido la puntuación más alta en su curso (no por grupo o clase, sino por curso escolar)
Los finalistas del IES Sevilla Este (Margarita Salas) son
Estas son además, sus estadísticas respecto a la provincia y a España:
Estos alumnos deberán acudir a realizar la Ronda Final del Concurso a la sede de PANGEA de Sevilla.
- Todos los alumnos deberán identificarse con DNI o similar.
- Pueden utilizar calculadora.
- Deben llevar un lápiz a la prueba.
- Los alumnos finalistas pueden ir acompañados de sus familias y/o profesores.
- La duración de la prueba es de 45 minutos, igual que en la Primera Ronda.
- Los resultados estarán disponibles a finales del mes de abril.
En nuestro IES han participado un total de 545 concursantes desde 1º a 4º de ESO.
Los finalistas son aquellos que han obtenido la puntuación más alta en su curso (no por grupo o clase, sino por curso escolar)
Los finalistas del IES Sevilla Este (Margarita Salas) son
CURSO |
NOMBRE |
PUNTUACIÓN OBTENIDA |
1º ESO: |
Doval Romero, Manuel |
82 % |
2º ESO: |
Muñoz Rueda, Jaime |
83 % |
3º ESO: |
Díaz Gómez, Pablo |
95 % |
4º ESO: |
Martínez Madroñal,
Marta |
63 % |
Estas son además, sus estadísticas respecto a la provincia y a España:
Estos alumnos deberán acudir a realizar la Ronda Final del Concurso a la sede de PANGEA de Sevilla.
NORMAS DE LA FASE FINAL:
- Pueden utilizar calculadora.
- Deben llevar un lápiz a la prueba.
- Los alumnos finalistas pueden ir acompañados de sus familias y/o profesores.
- La duración de la prueba es de 45 minutos, igual que en la Primera Ronda.
- Los resultados estarán disponibles a finales del mes de abril.
Ésta se celebrará el próximo sábado 23 de abril en el Colegio CEU San Pablo Sevilla (Campus Universitario de Bormujos, SEVILLA)
Los horarios orientativos de los turnos de exámenes para la Ronda Final de Sevilla serán:
• 3º y 4º de ESO: de 09:00 a 10:30
• 1º y 2º de ESO: de 10:30 a 12:00
• 4º, 5º y 6º de Primaria: de 12:00 a 13:30
Recordad que los horarios son orientativos, por lo que se ruega previsión, puntualidad y cierto rigor en el cumplimiento de los mismos para evitar retrasos innecesarios y problemas posteriores que puedan perjudicar al resto de alumnos.
Aquellos alumnos que deseen consultar sus calificaciones así como qué preguntas acertaron o fallaron, pueden hacerlo en la página web http://concursopangea.com/resultados/ usando el código que se les dio al realizar la prueba. Si no lo apuntaron o lo han perdido y tienen curiosidad, se lo pueden preguntar a su profesor de matemáticas.
miércoles, 6 de abril de 2016
martes, 5 de abril de 2016
Proyecto AULACORTO
Os dejo esta interesante iniciativa de uso de cortometrajes en el aula. De momento hay solo 30 pero vienen acompañados de una ficha didáctica así como de propuestas realizadas por profesores.
Solo es necesario registrarse usando una cuenta de correo del Centro de trabajo (por ejemplo las cuentas que han sido creadas mediante google apps for education)
Solo es necesario registrarse usando una cuenta de correo del Centro de trabajo (por ejemplo las cuentas que han sido creadas mediante google apps for education)
viernes, 1 de abril de 2016
Usos de YOUTUBE
La mayoría de la gente piensa que YouTube sirve solo para compartir vídeos pero desconocen las útiles herramientas de edición que integra.
El editor de vídeo de YouTube tiene algunas características muy útiles para profesores y estudiantes.
1. Crear presentaciones de fotos, pudiendo especificar la cantidad de tiempo que se muestra cada imagen y añadir anotaciones.
2. Crear o convertir vídeos a cámara lenta.
3. Utilizar anotaciones para crear una serie enlazada de vídeos.
4. Difuminar rostros en tus vídeos.
5. Estabilizar secuencias movidas y añadir filtros de color y luz.
6. Añadir subtítulos a sus vídeos.
7. Añadir una pista de música a tu vídeo.
8. Ocultar su vídeo para una búsqueda pública.
El editor de vídeo de YouTube tiene algunas características muy útiles para profesores y estudiantes.
1. Crear presentaciones de fotos, pudiendo especificar la cantidad de tiempo que se muestra cada imagen y añadir anotaciones.
2. Crear o convertir vídeos a cámara lenta.
3. Utilizar anotaciones para crear una serie enlazada de vídeos.
4. Difuminar rostros en tus vídeos.
5. Estabilizar secuencias movidas y añadir filtros de color y luz.
6. Añadir subtítulos a sus vídeos.
7. Añadir una pista de música a tu vídeo.
8. Ocultar su vídeo para una búsqueda pública.
sábado, 26 de marzo de 2016
Primer curso mundial online gratuito vía Twitter sobre microbiología
Interesante e innovadora la propuesta organizada por el grupo de Docencia y Difusión de la Microbiología de la Sociedad Española de Microbiología (SEM)
El curso comienza el 5 de Abril y se emite 3 días en semana durante solo media hora cada día.
Está dirigido sobre todo a alumnos de bachillerato, profesores de secundaria, universitarios, profesionales de las ciencias, periodistas científicos y público en general.
El curso comienza el 5 de Abril y se emite 3 días en semana durante solo media hora cada día.
Está dirigido sobre todo a alumnos de bachillerato, profesores de secundaria, universitarios, profesionales de las ciencias, periodistas científicos y público en general.
miércoles, 23 de marzo de 2016
50 PÁGINAS WEB, BLOGS DE INTERÉS EDUCATIVO
Aunque la mayoría son para primaria, también las hay para Secundaria,Bachillerato e incluso Ciclos.
Por ejemplo, hay una en la que se puede encontrar un repositorio de tests sobre cualquier asignatura y etapa educativa. La única pega es que sin estar registrado, solo se puede hacer un test cada hora.
Por ejemplo, hay una en la que se puede encontrar un repositorio de tests sobre cualquier asignatura y etapa educativa. La única pega es que sin estar registrado, solo se puede hacer un test cada hora.
martes, 22 de marzo de 2016
El kilo pierde peso y está a punto de morir
Algo tan trivial como un kilogramo ha sido uno de los problemas científicos más complejos de los últimos ciento cincuenta años.
El kilogramo está a punto de cambiar radicalmente en 2018. El cilindro de Iridio que durante 126 años nos ha indicado cuanto pesan las cosas será jubilado y pasará a ser una pieza de museo.
El kilogramo está a punto de cambiar radicalmente en 2018. El cilindro de Iridio que durante 126 años nos ha indicado cuanto pesan las cosas será jubilado y pasará a ser una pieza de museo.
Aprendiendo a programar
En la web existen numerosos juegos para aprender lenguajes de programación. Veamos algunos destacados, aparte del ya de sobra conocido Scratch, como por ejemplo CODECOMBAT.
domingo, 13 de marzo de 2016
Jornada de trabajo TIC
Recientemente, el 24 de febrero, se ha celebrado la Jornada de trabajo:
"Evolución y buenas prácticas de las TIC en el Sistema Educativo Andaluz"
En el portal de Averroes han colgado las presentaciones que allí se expusieron, que son muy variadas e interesantes.
También puede resultar de gran utilidad al profesorado que quiera conocer soluciones educativas digitales que facilitan la integración de las herramientas digitales, favorecen el trabajo colaborativo y el uso de dispositivos móviles en el ámbito educativo.
Las presentaciones son estas:
-- EVOLUCIÓN Y BUENAS PRÁCTICAS DE LAS TIC EN EL SISTEMA EDUCATIVO ANDALUZ
-- USO EDUCATIVO DE LA PDI
-- MOODLE (No tiene aún enlace)
-- OFFICE 365
-- INTEL EDUCATION STUDY
-- GOOGLE APPS PARA EDUCACIÓN
-- SMART AMP
-- EVAOS y ESCUDOWEB
-- DESAFÍO STEM
"Evolución y buenas prácticas de las TIC en el Sistema Educativo Andaluz"
En el portal de Averroes han colgado las presentaciones que allí se expusieron, que son muy variadas e interesantes.
También puede resultar de gran utilidad al profesorado que quiera conocer soluciones educativas digitales que facilitan la integración de las herramientas digitales, favorecen el trabajo colaborativo y el uso de dispositivos móviles en el ámbito educativo.
Las presentaciones son estas:
-- EVOLUCIÓN Y BUENAS PRÁCTICAS DE LAS TIC EN EL SISTEMA EDUCATIVO ANDALUZ
-- USO EDUCATIVO DE LA PDI
-- MOODLE (No tiene aún enlace)
-- OFFICE 365
-- INTEL EDUCATION STUDY
-- GOOGLE APPS PARA EDUCACIÓN
-- SMART AMP
-- EVAOS y ESCUDOWEB
-- DESAFÍO STEM
miércoles, 9 de marzo de 2016
CONCURSO PANGEA 2016
En el presente curso escolar, hemos decidido que nuestro alumnado participe de nuevo en este concurso Matemático que tiene fase local, nacional e internacional.
Ha participado la casi totalidad de las clases de Secundaria desde 1º a 4º de ESO y al principio o a mediados del mes de Abril sabremos quienes son los 4 clasificados.
Entretanto, por si alguno necesita saber de forma imperiosa su posible calificación, dejo una hoja de cálculo compartida, donde cualquiera que acceda puede poner sus opciones y ver la puntuación obtenida.
De todas formas, no garantizo al 100% que el resultado coincida con el que ofrezcan los organizadores del concurso, por muy diversos motivos.
Espero que resulte de utilidad.
Ha participado la casi totalidad de las clases de Secundaria desde 1º a 4º de ESO y al principio o a mediados del mes de Abril sabremos quienes son los 4 clasificados.
Entretanto, por si alguno necesita saber de forma imperiosa su posible calificación, dejo una hoja de cálculo compartida, donde cualquiera que acceda puede poner sus opciones y ver la puntuación obtenida.
De todas formas, no garantizo al 100% que el resultado coincida con el que ofrezcan los organizadores del concurso, por muy diversos motivos.
Espero que resulte de utilidad.
martes, 8 de marzo de 2016
Tablero de Plataformas Educativas
Hola compañeros, en ocasiones
tenemos inquietudes y necesidades de aprendizaje muy diversas, y cuando tenemos
el tiempo, no hay oportunidad. Bueno, pues si a alguien le pasa lo mismo que a
mí, os dejo el tablero de Symbaloo que he elaborado con distintas plataformas
educativas que conozco, o uso habitualmente, en la que podréis encontrar cursos
muy diversos, y con distintos formatos, la mayor parte de ellos tipo MOOC, de
formato abierto. Para entrar en cada una de las plataformas pinchar en el
icono. Espero que os sea de utilidad.
domingo, 21 de febrero de 2016
Disco de almacenamiento en 5D con vida casi ilimitada
Lo ha logrado un equipo de científicos de la Universidad de Southampton (Reino Unido)
Las cifras asustan:
CAPACIDAD: 360 TB DURACIÓN: 13.800 millones de años (casi la edad del Universo)
Las cifras asustan:
CAPACIDAD: 360 TB DURACIÓN: 13.800 millones de años (casi la edad del Universo)
domingo, 14 de febrero de 2016
Cómo obtener la MAC ADDRESS
Cada vez son más los dispositivos móviles y portátiles (teléfonos, tablets, laptops, ...) que el profesorado usa dentro del centro y necesita que se puedan conectar a internet vía wifi.
Aunque algunos no lo precisan, la mayoría han de ser activados en el servidor del centro, ya que existe un filtrado de acceso para tales dispositivos.
Para ello es preciso conocer la llamada MAC ADDRESS (o también WIFI ADDRESS) de estos equipos.
Debido al tiempo que se pierde intentando encontrarla cuando no se conoce a fondo el funcionamiento de estos aparatos (varía también con las distintas marcas y modelos), pongo el siguiente enlace donde se muestra cómo hacerlo en una amplia variedad de marcas y dispositivos.
¡Espero que sea de utilidad!
Aunque algunos no lo precisan, la mayoría han de ser activados en el servidor del centro, ya que existe un filtrado de acceso para tales dispositivos.
Para ello es preciso conocer la llamada MAC ADDRESS (o también WIFI ADDRESS) de estos equipos.
Debido al tiempo que se pierde intentando encontrarla cuando no se conoce a fondo el funcionamiento de estos aparatos (varía también con las distintas marcas y modelos), pongo el siguiente enlace donde se muestra cómo hacerlo en una amplia variedad de marcas y dispositivos.
¡Espero que sea de utilidad!
jueves, 11 de febrero de 2016
Cómo implicar al alumnado
Aquí os dejo una interesante y completa presentación, con casi 120 diapositivas en la que se dan 11 ideas claves para lograrlo, inclluyendo enlaces y ejemplos útiles.
lunes, 1 de febrero de 2016
martes, 26 de enero de 2016
Popplet: una herramienta online para presentaciones
Popplet
es una herramienta on-line que sirve para organizar nuestras ideas en
forma de gráfico. Tiene muchas posibilidades ya que podemos crear presentaciones, mapas conceptuales, recopilación de recursos, líneas de tiempo, etc.
Si pinchas en la imagen accedaerás a un tutorial sobre esta aplicación.
VoiceThread: herramienta para enriquecer texto con voz
VoiceThread es una herramienta de la web 2.0, que nos permite integrar voz al texto,
por lo cual puede ser posible narrar o agregar explicaciones a un
archivo en formato PDF, una presentación, imágenes, videos y una amplia
gama de otros formatos que soporta la aplicación en línea, la cual
permite incluso hacer videoclases (si usamos un video como base por
ejemplo) entregando de este modo otra posibilidad también para poder
integrar el flipped classroom o clase invertida en nuestra docencia.
lunes, 18 de enero de 2016
Padlet: una pizarra colaborativa online para compartir contenidos.
PADLET es una herramienta o recurso que permite crear un muro o pizarra interactiva, en la que podemos incorporar y compartir diferentes contenidos multimedia.
martes, 12 de enero de 2016
jueves, 7 de enero de 2016
5 programas para programar sin saber código
Muchos programas permiten programar sin saber código, a través ya sea de bloques de colores o incluso con dibujos o iconos.
Son perfectos para los más jóvenes que están iniciándose en el mundo de la lectura, y también para los más mayores que no quieren complicarse y buscan aprender a programar de una forma sencilla, intuitiva y efectiva.
Son perfectos para los más jóvenes que están iniciándose en el mundo de la lectura, y también para los más mayores que no quieren complicarse y buscan aprender a programar de una forma sencilla, intuitiva y efectiva.
STOP MOTION en la educación
Aquí os dejo un enlace a 10 páginas que tratan sobre esta interesante técnica de animación (en qué consiste, orígenes, aplicaciones para implementarla, ...)
Aunque especialmente interesante para profesores de Plástica, puede ser usada como recurso en otras asignaturas.
Aunque especialmente interesante para profesores de Plástica, puede ser usada como recurso en otras asignaturas.
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